本文转自：东说念主民网-广西频说念勾引 户外

4月16日上昼，南宁市西乡塘区小学信息科技学科联片教研四肢在南宁市翌日学校举行。本次四肢以“深化课程改良，鼓舞解说信息化”为中枢指标，聚焦新课标下的教学扩充更动，通过课例展示、专题辩论与跨校跨区联动，探索数字化赋能课堂的多元旅途。

南宁市翌日学校冯丹妮安分捏教《码上四肢》。黄仁菊摄

最初，南宁市翌日学校冯丹妮安分展示了四年齿课例《“码”上四肢》，以“家长盛开日”为果然情境，率领学生通过诡计家长盛开日邀请函二维码，将二维码手艺与糊口场景深度交融，灵活展现信息手艺在校园四肢中的更动期骗；来自青秀区的逸夫小学吕开雪安分展示了《嘀嘀嗒嗒的奥密》一课，提醒学生课堂中拼装浅陋发报机，体验莫尔斯编码妥协码的巧妙，充分体现“作念中学”理念，展现数字化器具赋能课堂的多元可能。

南宁市翌日学校黄仁菊安分讲座《东说念主工智能赋能教学》。黄仁菊摄

南宁市逸夫小学陆俊达安分讲座《新课标下的信息课程更动》。黄仁菊摄

调教母狗

课例展示后，逸夫小学陆俊达安分对两节课例进行专科点评，笃定了两位老师“让手艺回想糊口本真”的教学明智，并指出新课标视域下信息科技课堂应从器具操作转向念念维栽植，要让学生“多说手艺背后的念念考”。

专题讲座门径，逸夫小学陆俊达安分以《新课标下的信息课程更动》为题，解析学科中枢教导落地的要津战略；翌日学校黄仁菊安分伙同扩充案例，共享《东说念主工智能赋能教学》的前沿探索，从智能备课到课堂互动，为老师提供可操作的手艺旅途。

本次区域性教研连合四肢勾引 户外，为西乡塘区与青秀区的信息科技老师提供了一个通常与成长的优质平台。通过这次四肢，老师们不仅展示了各自的教学风范，还积极共享了教学教学与更动念念路。老师们多量以为，此类区域性教研连合四肢具有长远意旨，不仅拓展了教学视线，还引发了教学更动的灵感，也为信息科技解说的将来发展指明了标的。（黄仁菊）